Formation enregistrée
TARIF
Membre : 95 $ (avec code promo) Non-membre : 190 $
DESCRIPTION
Volet 1 : Le parent de mon service de garde… Quelle est sa place? Quel est son rôle?
Un des cinq principes du programme éducatif du ministère de la Famille énonce que le partenariat avec les parents est essentiel pour favoriser le développement harmonieux de l’enfant. Il peut paraître simple de collaborer avec le parent sympathique et bienveillant. Mais que dire de celui qui nous déstabilise, qui bouscule, qui dérange, qui peut même choquer! Comment accompagner lorsque la situation se corse? Comment dire les choses quand un malaise s’installe? Comment aborder le parent lorsque la communication est plus difficile?
Les relations qui nous confrontent le plus sont des occasions extraordinaires de dépassement professionnel et personnel, de perfectionnement de ses compétences et de développement de son expertise. Cette formation offre l’occasion de réfléchir et de questionner ses conceptions, d’expérimenter de nouvelles habiletés, consolider ses compétences en communication et de mieux s’outiller pour les situations plus délicates.
CONTENU
- Approche écologique et lien d’attachement ;
- Attentes vis-à-vis les parents ;
- Sentiment de compétence ;
- Besoins des parents ;
- Autorité parentale et valeurs.
OBJECTIFS
- Se questionner sur la place et le rôle des parents dans un service de garde ;
- Somprendre les valeurs qui sous-entendent sa relation avec les parents ;
- Définir les différents styles de parents et leurs besoins.
PUBLIC CIBLE
- Personnel éducateur
- Responsables à la pédagogie en CPE
- RSGE
- Agents.es de soutien technique ou pédagogique
DURÉE
- 3 heures
PERSONNE-RESSOURCE
Suzanne Daneau
Suzanne Daneau est impliqu
ée en éducation à l’enfance depuis plus de 30 ans. Durant les vingt dernières années, elle a contribué à la formation de nombreuses cohortes de personnes éducatrices et de personnel de soutien pédagogique à titre de chargée de cours à l’université de Sherbrooke et en pratique privée. Elle détient une maîtrise en psychopédagogie, judicieuse combinaison de la psychologie et de la pédagogie. La psychologie permet de mieux saisir les processus mentaux et les comportements humains et la pédagogie correspond à l’ensemble des moyens mis en place pour favoriser l’apprentissage. Tout naturellement, elle apporte son expérience et ses qualités relationnelles d’écoute et d’accueil dans un climat de respect. L’exploration des différentes voies vers le bien-être de la personne, adulte et enfant, est une de ses passions les plus vibrantes.
Formatrice agrée
