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Formation 45h: Responsable d’un service de garde éducatif en milieu familial – 2025

La formation 2026 est maintenant disponible et remplace la version 2025.

Nous vous invitons à suivre ce nouveau lien pour poursuivre votre inscription : VERSION 2026

 

 

Cette formation se démarque par la richesse et la qualité de ses contenus, en plus d’offrir un accompagnement personnalisé de la part du bureau coordonnateur.

Cette formation est composée de 4 modules :

1. Le rôle de la RSGE: 8 heures
2. Le programme éducatif: 18 heures
3. Le développement global de l’enfant de 0 à 5 ans: 12 heures
4. La santé, la sécurité et l’alimentation: 7 heures

 

Contenu Formation

Mesure d’engagement: Il est essentiel de lire attentivement la mesure d’engagement avant de poursuivre la formation.
1 Questionnaire
Test – Compréhension des avis et de la mesure d’engagement
Présentation de la formation
4 Chapitres
Narration de la présentation
Plan de la formation
Avis concernant les lectures à faire
Avis concernant les questionnaires formatifs et l’examen final
LEÇON 1
Cahier d’exercices à imprimer et à compléter lorsqu’il vous sera demandé de compléter le cahier d’exercices en cours de formation.
1 Chapitre
Cahier d’exercices à imprimer et à compléter (obligatoire)
Le rôle de la responsable d’un service de garde éducatif en milieu familial (RSGE)
7 Chapitres
Introduction
Documents nécessaires
Plan du module
Cadre législatif, réglementaire et normes applicables
La mission des SGÉE au Québec
Modes de garde au Québec
Un peu d’histoire
Chapitre 1: Les différents rôles: Ministère, BC et votre rôle comme RSGE
8 Chapitres
Le rôle du ministère de la Famille
Le rôle du bureau coordonnateur
L’équipe BC
Le rôle de la RSGE
Relation avec les parents-DPJ
Rôle de la RSGE (suite) – Enfants à besoins particuliers
C’est le moment de compléter le cahier d’exercices!
S.O.S
Chapitre 2: Loi sur les services de garde éducatifs à l’enfance
1 Chapitre
Loi sur les services de garde éducatifs à l’enfance
Chapitre 3: Guide sur la prévention et le traitement des attitudes et des pratiques inappropriées
2 Chapitres
Guide sur la prévention et le traitement des attitudes et des pratiques inappropriées
Document à lire attentivement – Guide sur la prévention et le traitement des attitudes et des pratiques inappropriées
Chapitre 4: Devoirs, responsabilités et règlements sur les services de garde éducatifs à l’enfance
4 Chapitres
Devoirs et responsabilités des services de garde éducatifs à l’enfance
Règlements sur les services de garde à l’enfance (RSGEE)
Réglementation sur les armes à feu
C’est le moment de compléter le cahier d’exercices!
Chapitre 5: La reconnaissance des personnes responsables d’un service de garde éducatif en milieu familial
6 Chapitres
La reconnaissance des RSGE
Le processus de reconnaissance
Guide d’information – Se faire reconnaître à titre de RSGE
Trousse d’aide à la reconnaissance
Capacité d’accueil et documents à fournir
SOS
Chapitre 6: Le programme éducatif du ministère de la Famille et le programme éducatif de la RSGE
3 Chapitres
Contenu du programme éducatif de la RSGE
Lien cliquable pour consultation
Vidéo: Service de garde éducatif en milieu familial
Chapitre 7: Éthique professionnelle et confidentialité
1 Chapitre
Éthique, confidentialité et médias sociaux
Chapitre 8: Aspects administratifs
18 Chapitres
Les aspects administratifs
Le statut de travailleuse autonome
L’inscription d’un enfant
La fiche d’inscription
Le guichet unique – Le portail d’inscription aux services de garde
Les dossiers de l’enfant : administratif, médicament et éducatif
1- Dossier administratif
L’entente de services de garde
Formulaires – Demande de contribution à contribution réduite (PCR) et Entente de services de garde subventionnés
2- Dossier médicament
3- Dossier éducatif
Liens cliquables pour consultation
Portrait périodique
Fiches d’assiduité et versement de la subvention
Fiche d’assiduité – formulaire
C’est le moment de compléter le cahier d’exercices!
Vidéo: Mieux vendre votre service de garde en milieu familial
Renseignements complémentaires – Liens utiles
Questionnaire formatif
2 Chapitres
1 Questionnaire
Module 1 – Questionnaire formatif
Module 1 – Questionnaire formatif
Conclusion
LEÇON 2
Cahier d’exercices à imprimer et à compléter lorsqu’il vous sera demandé de compléter le cahier d’exercices en cours de formation.
1 Chapitre
Module 2 – Cahier d’exercices à imprimer et compléter (obligatoire)
Le programme éducatif accueillir la petite enfance
3 Chapitres
Introduction
Plan du module
Un programme éducatif, c’est quoi?
Chapitre 1: La triple mission d’un service de garde éducatif à l’enfance (SGÉE)
1 Chapitre
Triple mission d’un SGÉE
Chapitre 2: Les objectifs du programme éducatif Accueillir la petite enfance (APE)
2 Chapitres
Objectifs du programme éducatif Accueillir la petite enfance (APE)
C’est le moment de compléter le cahier d’exercices!
Chapitre 3: Les objectifs du programme éducatif Accueillir la petite enfance (APE)
5 Chapitres
Fondements théoriques
L’intervention démocratique
Lien vers la vidéo – Leçon de style
S.O.S
C’est le moment de compléter le cahier d’exercices!
Chapitre 4: Les 5 principes de base
19 Chapitres
Introduction des 5 principes
Principe #1 – Le partenariat entre le SGEE et les parents est essentiel au développement harmonieux de l’enfant
Lien vers le vidéo – La collaboration avec les parents
Vidéos – L’arrivée des parents de Juliette
C’est le moment de compléter le cahier d’exercices!
Principe #2 – Chaque enfant est unique
Principe #3 – L’enfant est l’acteur principal de son développement
Principe #4 – L’enfant apprend par le jeu
Vidéo – Dis-moi… pourquoi laisser les enfants jouer sans règles ni consignes?
Les formes de jeux
Les interactions sociales pendant les jeux
Cadre de référence : Mieux soutenir nos garçons
Vidéo – Les jeux de chamaille. Comment les gérer?
Accompagner le jeu des enfants
Principe #5 – Le développement de l’enfant est un processus global et intégré
Mme Nathalie Bigras explique le concept de développement global de l’enfant
Les fonctions exécutives et la créativité
Vidéo – Dis-moi… les fonctions exécutives c’est quoi? (AQCPE)
Article à lire: L’imagination et la créativité des tout-petits
Chapitre 5: Les dimensions de la qualité éducative
10 Chapitres
Les dimensions de la qualité éducative
Dis-moi… quels sont les avantages de se mettre à la hauteur des enfants?
La qualité des expériences vécues par les enfants
Vidéo: Dis-moi… brosser ses dents et laver ses mains, est-ce seulement pour l’hygiène?
Vidéo: Jeux actif 18-36 mois (Regroupement Tandem)
Les moments de vie à planifier
La qualité de l’aménagement des lieux et du matériel
La qualité de l’interaction entre la RSGE et les parents
L’amélioration continue de la qualité
SOS
Chapitre 6: Le processus de l’intervention éducative
8 Chapitres
Le processus de l’intervention éducative
L’observation
Outils pour consigner ses observations
Mises en situation
La planification et l’organisation, l’action éducative ainsi que la réflexion et l’organisation
Vidéo: Le processus de l’intervention éducative… c’est quoi?
C’est le moment de compléter le cahier d’exercices!
S.O.S
Chapitre 7: La prévention des pratiques et des attitudes inappropriées
3 Chapitres
Prévention des pratiques et attitudes inappropriées
Guide sur la prévention des pratiques et des attitudes inappropriées (2018) MFA
Exemples d’attitudes et de pratiques inappropriées VS appropriées
Chapitre 8: Élaborer et rédiger votre programme éducatif
6 Chapitres
Élaborer et rédiger votre programme éducatif
Document à télécharger – pratiques à privilégier
Les moyens de soutenir les apprentissages dans les 4 domaines de développement
À télécharger – document de soutien sur les moyens de soutenir les apprentissages dans les 4 domaines de développement
Documents à télécharger – Guide d’accompagnement à l’intention de la candidate
Document à télécharger – Canevas “Mon programme éducatif”
Chapitre 9: Conclusion
1 Chapitre
Conclusion
Questionnaire formatif
1 Questionnaire
Module 2 – Questionnaire formatif
LEÇON 3
Cahier d’exercices à imprimer et à compléter lorsqu’il vous sera demandé de compléter le cahier d’exercices en cours de formation.
1 Chapitre
Cahier d’exercices à imprimer et compléter (obligatoire)
Le développement global de l’enfant de 0 à 5 ans
2 Chapitres
Plan de formation
Documents nécessaires
Chapitre 1: Le fonctionnement du cerveau de l’enfant
3 Chapitres
Le développement neurologique
Vidéo et lecture : La plasticité cérébrale chez l’enfant
C’est le moment de compléter le cahier d’exercices
Chapitre 2: Les besoins fondamentaux
2 Chapitres
La pyramide des besoins (Maslow)
C’est le moment de compléter le cahier d’exercices
Chapitre 3: Le développement de l’enfant, un processus global et intégré
4 Chapitres
Quelques repères à considérer dans le développement de l’enfant
Le développement de l’enfant
Vidéo et lecture : Le jeu libre et actif
C’est le moment de compléter le cahier d’exercices
Chapitre 4: Les domaines de développement et leurs composantes
33 Chapitres
Les 4 domaines du développement
Le domaine physique et moteur
Vidéo: Le jeu extérieur hivernal
L’alimentation, le sommeil et l’hygiène
Le sommeil
La motricité globale
La motricité fine
Le développement sensoriel et le schéma corporel
Vidéo: L’exploration du poupon
Les pratiques à privilégier
Idées de matériel pour favoriser le développement physique et moteur
Le domaine cognitif
Les composantes du domaine cognitif
Le continuum du développement cognitif
Les pratiques à privilégier
Idées de matériel pour favoriser le développement cognitif
Le domaine langagier
Le domaine langagier (suite)
Le continuum du développement langagier
Les pratiques à privilégier
Idées de matériel pour favoriser le développement langagier
Le domaine social et affectif
L’attachement
Vidéo: L’objet transitionnel
C’est le moment de compléter le cahier d’exercices
Le tempérament et le concept de soi
L’autonomie
Lecture : L’autonomie
L’identité
Les compétences émotionnelles
Un mot sur les comportements d’agressivité
Vidéos : Les émotions
Les pratiques à privilégier
Chapitre 5: Le continuum du développement global de l’enfant
6 Chapitres
Le développement de l’enfant; Une séquence prévisible
Outils : Continuum du développement
La zone proximale de développement
L’observation
Le portrait périodique
Cadre réglementaire
Chapitre 6: Fondements théoriques
3 Chapitres
Les fondements théoriques
Les fondements théoriques : tableau synthèse
Les 5 fondements théoriques, en détail
Chapitre 7: Pratiques éducatives inclusives
2 Chapitres
Les pratiques éducatives inclusives
Vidéo : L’inclusion
Chapitre 8: Pour conclure
1 Chapitre
En conclusion
Questionnaire formatif
1 Questionnaire
Module 3 – Questionnaire formatif
LEÇON 4
Cahier d’exercices à imprimer et à compléter lorsqu’il vous sera demandé de compléter le cahier d’exercices en cours de formation.
1 Chapitre
Module 4 – Cahier d’exercices à imprimer et compléter (obligatoire)
La santé, la sécurité et l’alimentation
2 Chapitres
Introduction
Documents nécessaires
Chapitre 1: La santé de l’enfant
33 Chapitres
Définition : La santé
Fiche de santé
L’administration des médicaments
Protocoles et lectures
Modèles de protocoles
Sites à consulter: Protocoles et administration de médicaments
Les infections en milieu de garde
BYE-BYE les microbes!
Lecture: Nettoyage et désinfection des objets, des surfaces et des locaux
Les blessures
La désinfection
Aide-mémoire
L’hygiène des mains
Bye bye les microbes: L’hygiène des mains
Tableaux du lavage de mains
Sites à consulter: Affiches du lavage des mains
Quand doit-on se laver les mains?
Le port des gants
À télécharger: Technique pour enfiler et retirer les gants
Le changement de couche
“Dis-moi… les soins à donner à l’enfant ont-ils priorité sur ses jeux?”
Courte lecture: Une table à langer sécuritaire
À télécharger – Affiche: Changement de couche
Le matériel d’apprentissage à la propreté
Le brossage de dents
Programme québécois de brossage supervisé des dents
L’étiquette respiratoire
Affiche Atchoum
Le sommeil
L’utilisation des appareils audiovisuels
La qualité de l’eau
Votre santé
C’est le moment de compléter le cahier d’exercices
Chapitre 2: La sécurité de l’enfant
25 Chapitres
Introduction: La sécurité
L’ergonomie
Site web de l’ASSTSAS
Offrir un milieu de vie sécuritaire
Règlement sur les services de garde éducatifs à l’enfance (RSGEE)
La sécurité de la maison
Votre enfant est-il en sécurité?
L’aménagement des lieux
L’équipement
Sites à consulter: La sécurité de l’équipement
La sécurité des jouets
Sites à consulter: La sécurité des jouets, Rappel et avis, Gabarit
Les plantes et les animaux
Les sorties
La baignade
Sites à consulter: La baignade
Quand aller dehors?
Tableau
Premiers soins et plan d’évacuation
Le plan d’évacuation
C’est le moment de compléter le cahier d’exercices!
L’entente multisectorielle
À télécharger – L’entente multisectorielle
Règles relatives aux signalements
Site à consulter: Trousse FÉE
Chapitre 3: L’alimentation
14 Chapitres
Environnements favorables et la saine alimentation + obligations
Sites à consulter: Guide alimentaire canadien, ressources allergies et Papilles
Le Guide alimentaire et le lait
Sites à consulter: Différentes guides pratiques
Gazelle et Potiron et alimentation responsable
Cadre de référence Gazelle et Potiron
L’alimentation responsable (outils complémentaire à Gazelle et Potiron)
La planification des menus
7 orientations favorisant la saine alimentation
Les incontournables de Gazelle et Potiron
Alimentation et prévention
Lectures complémentaires
Simplifier la préparation des repas et collations – cuisiner avec les enfants
C’est le moment de compléter le cahier d’exercices!
Chapitre 4: Conclusion
4 Chapitres
1 Questionnaire
Mot de la fin
Module 4 – Questionnaire formatif
Module 4 – Questionnaire formatif
Sondage d’évaluation
Explications de l’examen final
Final Questionnaire
Examen final de la formation 45hr