*** Cette formation est offerte GRATUITEMENT par plusieurs Bureau Coordonnateurs de partout au Québec. Avant de vous inscrire et payer, veuillez consulter votre bureau coordonnateur!
Sinon, vous pouvez vous inscrire par vous même! TARIF : 60$
Bienvenue à cette formation d’une durée de 18 heures pour les nouvelles responsables de service de garde éducatif en milieu familial (RSGE).
Cette formation a vu le jour grâce au travail concerté des regroupements régionaux de la Montérégie, de la Mauricie et du Centre-du-Québec, des Cantons-de-l’Est et de Québec et Chaudière-Appalaches.
Elle se démarque par la richesse et la qualité de ses contenus, en plus d’offrir un accompagnement personnalisé de la part du bureau coordonnateur.
Contenu Formation
Mesure d’engagement
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Cahier d’exercices à imprimer et à compléter lorsqu’il vous sera demandé de compléter le cahier d’exercices en cours de formation.
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1 Chapitre
Module 2 – Cahier d’exercices à imprimer et compléter (obligatoire)
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Le programme éducatif accueillir la petite enfance
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3 Chapitres
Introduction
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Plan du module
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Un programme éducatif, c’est quoi?
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Chapitre 1: La triple mission d’un service de garde éducatif à l’enfance (SGÉE)
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1 Chapitre
Triple mission d’un SGÉE
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Chapitre 2: Les objectifs du programme éducatif Accueillir la petite enfance (APE)
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2 Chapitres
Objectifs du programme éducatif Accueillir la petite enfance (APE)
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C’est le moment de compléter le cahier d’exercices!
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Chapitre 3: Les objectifs du programme éducatif Accueillir la petite enfance (APE)
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6 Chapitres
Fondements théoriques
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L’intervention démocratique
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Leçon de style
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Vidéo: Leçon de style
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S.O.S
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C’est le moment de compléter le cahier d’exercices!
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Chapitre 4: Les 5 principes de base
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24 Chapitres
Introduction des 5 principes
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Principe #1 – Le partenariat entre le SGEE et les parents est essentiel au développement harmonieux de l’enfant
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Lien vers le vidéo – La collaboration avec les parents
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Vidéos – L’arrivée des parents de Juliette
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11 trucs pour communiquer avec les parents
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Vidéo : 11 trucs pour communiquer avec les parents
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C’est le moment de compléter le cahier d’exercices!
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Principe #2 – Chaque enfant est unique
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L’image corporelle positive
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Vidéo : Une estime de soi diversifiée
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Vidéo : Des modèles variés
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Principe #3 – L’enfant est l’acteur principal de son développement
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Principe #4 – L’enfant apprend par le jeu
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Vidéo – Dis-moi… pourquoi laisser les enfants jouer sans règles ni consignes?
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Les formes de jeux
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Les interactions sociales pendant les jeux
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Cadre de référence : Mieux soutenir nos garçons
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Vidéo – Les jeux de chamaille. Comment les gérer?
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Accompagner le jeu des enfants
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Principe #5 – Le développement de l’enfant est un processus global et intégré
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Mme Nathalie Bigras explique le concept de développement global de l’enfant
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Les fonctions exécutives et la créativité
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Vidéo – Dis-moi… les fonctions exécutives c’est quoi? (AQCPE)
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Article à lire: L’imagination et la créativité des tout-petits
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Chapitre 5: Les dimensions de la qualité éducative
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12 Chapitres
Les dimensions de la qualité éducative
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Dis-moi… quels sont les avantages de se mettre à la hauteur des enfants?
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La qualité des expériences vécues par les enfants
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Vidéo: Dis-moi… brosser ses dents et laver ses mains, est-ce seulement pour l’hygiène?
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Vidéo: Jeux actif 18-36 mois (Regroupement Tandem)
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Les moments de vie à planifier
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La qualité de l’aménagement des lieux et du matériel
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La qualité de l’interaction entre la RSGE et les parents
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La qualité éducative, c’est quoi ?
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Vidéo : La qualité éducative, c’est quoi?
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L’amélioration continue de la qualité
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SOS
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Chapitre 6: Le processus de l’intervention éducative
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9 Chapitres
Le processus de l’intervention éducative
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L’observation
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Outils pour consigner ses observations
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Mises en situation
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La planification et l’organisation, l’action éducative ainsi que la réflexion et l’organisation
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Le processus de l’intervention éducative… c’est quoi?
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Vidéo: Le processus de l’intervention éducative… c’est quoi?
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C’est le moment de compléter le cahier d’exercices!
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S.O.S
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Chapitre 8: Élaborer et rédiger votre programme éducatif
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6 Chapitres
Élaborer et rédiger votre programme éducatif
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Document à télécharger – pratiques à privilégier
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Les moyens de soutenir les apprentissages dans les 4 domaines de développement
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À télécharger – document de soutien sur les moyens de soutenir les apprentissages dans les 4 domaines de développement
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Documents à télécharger – Guide d’accompagnement à l’intention de la candidate
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Document à télécharger – Canevas “Mon programme éducatif”
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Chapitre 9: Conclusion
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1 Chapitre
Conclusion
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Questionnaire formatif
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1 Questionnaire
Module 2 – Questionnaire formatif
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