UNE FORMATION POUR VOTRE ÉQUIPE…
Disponible sur demande, en présentiel ou en visioconférence
Pour une réservation ou pour une demande d’informations : pedagogie@cpe-estrie.org
DESCRIPTION
Les émotions font partie de notre réalité quotidienne, et encore plus en présence de jeunes enfants. Savoir les comprendre, les décoder et accompagner leur expression, est une compétence essentielle dans l’éducation des enfants. « Que veux-tu me dire par cette colère? » « Qu’est-ce que tu exprimes quand tu mords? » « Quel est ton besoin quand tu t’isoles de cette façon ». Les comportements des enfants sont leur mode de communication et les émotions leur langage prédominant. Ce qui demande d’apprendre à saisir le message émotionnel pour mieux soutenir le développement de l’enfant et prévenir les comportements qui peuvent perturber le climat d’un groupe. Cette formation vise à consolider les compétences d’intervention en lien avec la gestion des émotions et l’encadrement des comportements inadéquats.
CONTENU
- Le rôle et les caractéristiques des émotions ;
- Le cycle des émotions ;
- Des moyens de mieux vivre avec les émotions ;
- Des interventions adaptées aux besoins, favorable au développement de l’enfant.
OBJECTIFS
- Comprendre le rôle des émotions, le cycle émotionnel et le lien avec les besoins ;
- Découvrir des moyens d’identifier les émotions et de les exprimer de manière responsable autant chez l’enfant que chez l’adulte ;
- Apprendre à intervenir de manière adéquate devant les émotions exprimées ;
- Développer une saine relation avec les émotions.
PUBLIC CIBLE
- Personnel éducateur
- Personnel accompagnateur
- Responsables à la pédagogie en CPE
- Direction et direction adjointe
- RSGE
- Agents.es de soutien technique ou pédagogique
DURÉE
6 heures
TARIF
À partir de 1 500 $
PERSONNE-RESSOURCE
Suzanne Daneau
Suzanne Daneau est impliqu
ée en éducation à l’enfance depuis plus de 30 ans. Durant les vingt dernières années, elle a contribué à la formation de nombreuses cohortes de personnes éducatrices et de personnel de soutien pédagogique à titre de chargée de cours à l’université de Sherbrooke et en pratique privée. Elle détient une maîtrise en psychopédagogie, judicieuse combinaison de la psychologie et de la pédagogie. La psychologie permet de mieux saisir les processus mentaux et les comportements humains et la pédagogie correspond à l’ensemble des moyens mis en place pour favoriser l’apprentissage. Tout naturellement, elle apporte son expérience et ses qualités relationnelles d’écoute et d’accueil dans un climat de respect. L’exploration des différentes voies vers le bien-être de la personne, adulte et enfant, est une de ses passions les plus vibrantes.
Formatrice agrée