UNE FORMATION POUR VOTRE ÉQUIPE…
Disponible sur demande, en présentiel seulement
Pour une réservation ou pour une demande d’informations : pedagogie@cpe-estrie.org
DESCRIPTION
Cette formation expose des solutions qui répondent à certaines situations vécues dans le quotidien des éducatrices en milieu de garde. Les solutions proposées sont en accord avec les normes de qualité ministérielles. L’objectif principal est de permettre le développement d’outils concrets, dont l’intervention positive, pour faire face aux comportements difficiles en évitant de basculer dans les attitudes et les pratiques inappropriées.
CONTENU
- Adopter la bonne attitude, éviter les pièges, fixer des limites adéquates, discerner les différents besoins de l’enfant ;
- La gestion des émotions chez l’enfant ;
- L’enfant anxieux en milieu de garde ;
- L’enfant opposant en milieu de garde ;
- Et le cerveau là-dedans? ;
- Qu’en est-il des habiletés sociales? ;
- Solutions concrètes et interventions.
OBJECTIFS
- développer des outils concrets pour accompagner les enfants lors de situations difficiles ;
- développer des connaissances sur des problématiques courantes en milieu de garde ;
- actualiser les apprentissages sur le contenu de la formation précédente, tout en utilisant les stratégies proposées dans le cadre de la présente formation ;
- développer des stratégies d’intervention qui respectent les préceptes de l’approche positive.
PUBLIC CIBLE
- Personnel éducateur
- Personnel accompagnateur
- Responsables à la pédagogie en CPE
- Direction et direction adjointe
- RSGE
- Agents.es de soutien technique ou pédagogique
DURÉE
6 heures
TARIF
À partir de 2 000 $
PERSONNE-RESSOURCE
Alexandra Poirier
Diplômée au certificat en psychologie, au baccalauréat et à la maîtrise en psychoéducation à l’Université de Sherbrooke, Alexandra a exploré plusieurs domaines d’intervention à travers une multitude d’expériences professionnelles. Favorisant le développement du potentiel adaptatif des personnes et ayant la relation d’aide à cœur, elle a œuvré dans les milieux de la santé et des services sociaux, scolaires et communautaires, et ce, auprès d’enfants, d’adolescents et d’adultes (déficience intellectuelle, TSA, TDA/H, consommation, troubles anxieux, gestion des émotions, crises suicidaires, troubles de comportement, négligence, stimulation précoce, etc.). Ses expériences lui ont permis d’élargir ses connaissances sur le développement humain, d’accompagner et de soutenir plusieurs enfants, adolescents et familles dans leur quotidien. À cela s’ajoute l’expérience terrain, car Alexandra travaille également en CPE pour soutenir le personnel éducateur dans les défis du quotidien. Cette riche expérience lui permet de donner plusieurs exemples dans le cadre de ses formations, ce qui rend le contenu unique.
En devenant maman, elle a développé une véritable passion pour tout ce qui concerne la période postnatale et la petite enfance. Ceux qui la connaissent bien pourront en témoigner, sa bibliothèque déborde de livres sur le sujet! L’approche positive et la bienveillance sont au cœur de sa pratique professionnelle et son objectif premier est de les rendre disponibles à tous les parents et intervenants qu’elle accompagne.
Avec elle, il n’y a pas de vous, ni de madame…simplement Alexandra. Elle est accessible, créative, ludique et énergique! Elle sait vulgariser des contenus complexes pour susciter l’intérêt de son auditoire, le tout dans l’humour et la légèreté.