UNE FORMATION POUR VOTRE ÉQUIPE…
Disponible sur demande, en présentiel seulement
Pour une réservation ou pour une demande d’informations : pedagogie@cpe-estrie.org
DESCRIPTION
Cette formation est centrée sur les soins individualisés en pouponnière. Son objectif est de sensibiliser et d’outiller concrètement les éducateurs(trices) et les responsables en service de garde éducatif (RSGE) afin qu’ils(elles) puissent offrir des soins personnalisés à chaque enfant, en considérant son tempérament, ses préférences et son développement. Elle enseigne également comment adapter les soins (alimentation, sieste, hygiène) en fonction du rythme propre à chaque enfant, tout en tenant compte des réalités d’un service de garde.
Un autre volet de la formation aborde l’importance de la communication avec les poupons. Les participantes apprendront comment interagir avec eux pour favoriser leur prise de conscience d’eux-mêmes et de leur environnement, en leur offrant un milieu de vie stable et prévisible.
Enfin, la formation explore les meilleures pratiques pour créer un environnement stimulant en pouponnière. Il s’agit d’un espace qui éveille la curiosité et la créativité des poupons, et qui favorise leur motricité libre.
En résumé, bien qu’une journée en pouponnière soit souvent consacrée aux soins de base et aux routines, il est essentiel de repenser et d’ajuster certaines pratiques afin de faire en sorte que ces soins occupent une place centrale et réfléchie dans le quotidien des éducatrices.
CONTENU
- L’importance de l’attachement chez l’enfant : Comment instaurer un lien d’attachement sécurisé avec chaque enfant ;
- Le stress chez les poupons : Comprendre les signes de stress chez les poupons et apprendre à amoindrir les facteurs de stress en offrant un environnement stable et prévisible. L’importance des rituels et de la constance dans la routine ;
- L’approche individualisée : Comment adapter et personnaliser les routines quotidiennes pour répondre aux besoins uniques de chaque enfant. Comment organiser les repas de manière individualisée tout en respectant les dynamiques de groupe ;
- La sieste : Accompagner les poupons dans le développement de l’autonomie au moment de l’endormissement, étape par étape ;
- La motricité libre : Comment aménager l’espace de manière à encourager le jeu autonome et à favoriser le développement moteur des poupons. Présentation de photos illustrant les aménagements et échanges sur les bonnes pratiques.
OBJECTIFS
- Instaurer des liens d’attachement sécurisants avec les poupons, en tenant compte de leurs besoins affectifs et en mettant en œuvre des pratiques qui favorisent la confiance et la sécurité ;
- Reconnaître les signes de stress chez les poupons et d’adopter des stratégies efficaces pour réduire les facteurs de stress, en créant un environnement stable, prévisible et apaisant, et en intégrant des rituels de manière cohérente dans la routine quotidienne ;
- Adapter les soins et les routines aux besoins individuels de chaque enfant, tout en maintenant un équilibre dans le groupe, en particulier lors des repas, des siestes et des activités quotidiennes ;
- Accompagner les poupons vers un endormissement autonome, en mettant en place des stratégies douces et respectueuses qui favorisent l’autonomie tout en garantissant un sommeil réparateur ;
- Aménager l’espace de manière optimale pour encourager la motricité libre, le jeu autonome et l’exploration, en utilisant des matériaux adaptés et en stimulant la curiosité et la créativité des poupons.
PUBLIC CIBLE
- Personnel éducateur en pouponnière
- Responsables à la pédagogie en CPE
- Direction et direction adjointe
- RSGE
DURÉE
5 heures + 1 heure de réinvestissement en virtuel
TARIF
À partir de 1 050 $
PERSONNE-RESSOURCE
Véronique Germain-Vézina
Passionnée par la petite enfance depuis plus de 20 ans, Véronique s’est intéressée dès le début de sa carrière aux soins individualisés auprès des poupons. Forte de plusieurs années d’expérience avec la clientèle de 0 à 5 ans, elle a su implanter dans son CPE une approche inspirée des grands principes de la pédagogie Pickler-Loczy. Elle a abordé tous les aspects d’un CPE ou d’un milieu familial, de l’aménagement des lieux aux horaires de travail, en passant par le choix du matériel de jeu, les attitudes à privilégier et les phrases clés à utiliser. Elle a su transmettre son enthousiasme et partager cette nouvelle approche avec ses collègues du CPE Carrosse-Citrouille. C’est avec plaisir qu’elle met son expérience à disposition dans le cadre de cette formation, qui se veut non seulement porteuse d’apprentissage, mais aussi riche en échanges.