UNE FORMATION POUR VOTRE ÉQUIPE…
Disponible sur demande, en présentiel ou en visioconférence
Pour une réservation ou pour une demande d’informations : pedagogie@cpe-estrie.org
DESCRIPTION
Pourquoi s’intéresser à la pleine conscience dans les milieux de garde? Peut-être parce que l’éducatrice, étant son propre outil de travail, doit utiliser non seulement ses connaissances et ses acquis, mais surtout ses propres émotions et sa sensibilité unique quand vient le temps de répondre aux besoins des enfants et de les soutenir dans leur développement. La nature de ses tâches exige d’elle une grande réceptivité et une écoute que la pleine conscience permet de développer.
Les appuis scientifiques se font de plus en plus nombreux en ce qui concerne la pleine conscience; qu’en est-il de son usage et impact dans la profession d’éducatrice à la petite enfance?
Cette formation vous permettra de faire le pont entre les pratiques de pleine conscience et l’amélioration de la qualité éducative qui est au cœur des préoccupations des CPE.
Après avoir suivi cette formation, les participantes seront en mesure d’appliquer des principes de pleine conscience dans leur pratique professionnelle et seront à même de constater l’impact de celle-ci sur le soutien émotionnel et l’organisation du groupe, notamment: le climat positif et négatif, ainsi que la sensibilité de l’éducatrice et la gestion des comportements. Les participantes seront à même de constater que la réponse à plusieurs défis auxquels elles sont confrontées au quotidien réside dans les pratiques de présence attentive.
CONTENU
- Qu’est-ce que la pleine conscience? ;
- Les bénéfices généraux de la pleine conscience ;
- Quelques notions de neurosciences ;
- L’impact bénéfique des pratiques de pleine conscience sur la qualité éducative: soutien émotionnel et organisation du groupe ;
- Boîte à outils: Comment l’intégrer au quotidien dans sa pratique professionnelle. Cycle de l’intervention éducative ;
- Preuves à l’appui: programmes à travers le monde en éducation et résultats ;
- Pratiques préenregistrées offertes pour nourrir la pratique personnelle des intervenantes.
OBJECTIFS
- Comprendre les principes de la pleine conscience;
- Intégrer des pratiques simples au quotidien;
- Saisir l’impact de ces pratiques sur différents aspects de la qualité éducative;
- Nourrir votre réflexion sur votre pratique professionnelle et l’impact de vos émotions sur celle-ci.
PUBLIC CIBLE
- Personnel éducateur
- Responsables à la pédagogie en CPE
- Direction et direction adjointe
- Personnel accompagnateur / TES
- RSGE
- Agents.es de soutien technique ou pédagogique
DURÉE
6 heures
TARIF
À partir de 1 500 $
PERSONNE-RESSOURCE
Genviève Bélanger
Diplômée en psychologie, Geneviève est directrice adjointe en CPE. Elle a occupé les postes d’adjointe administrative et de conseillère pédagogique en CPE pendant plusieurs années. Geneviève cultive une passion pour la méditation depuis plus de 10 ans. Enseignante certifiée de l’Integrative Restoration Institute (iRest) en Californie, elle cumule plus de 500 heures de formation, ainsi que 1000 heures d’enseignement à différentes clientèles: jeunes en situation de vulnérabilité, adultes souffrant de douleurs chroniques et personnes aux prises avec de l’anxiété et syndrome de stress post-traumatique. Portée par le désir de faire connaître la pleine conscience et ses nombreux bienfaits, elle allie son expérience pédagogique en milieu de garde et ses connaissances de la méditation pour vous offrir une boîte à outils professionnelle susceptible d’améliorer grandement les pratiques éducatives, et par conséquent, de mieux soutenir l’enfant au quotidien.