UNE FORMATION POUR VOTRE ÉQUIPE…
Disponible sur demande, en présentiel ou en visioconférence
Pour une réservation ou pour une demande d’informations : pedagogie@cpe-estrie.org
DESCRIPTION
Le savoir-être professionnel d’éducateur(trice) est essentiel pour la qualité des services et la reconnaissance professionnelle, mais quel est-il exactement? Cette formation permet au personnel éducateur de définir ce qu’est le savoir-être professionnel dans le contexte de son travail et de reconnaître toute l’importance de la démontrer dans son rôle d’éducateur(trice). Cette formation outille les participants afin que le savoir-être professionnel puisse se vivre au quotidien tant auprès des enfants et de leurs parents, auprès des collègues de travail, auprès des gestionnaires, etc.
NB : cette formation a été élaborée à partir du référentiel de MFA sur les compétences des éducatrices et des éducateurs de la petite enfance.
CONTENU
- Le progamme éducatif Accueillir la petite enfance : qualité des interactions entre le personnel éducateur/RSGE et les enfants- qualité de l’interaction entre le personnel éducateur/RSGE et les parents ;
- La définition du savoir-être professionnel ;
- L’application du savoir-être dans les situations quotidiennes au travail ;
- L’identification des attitudes professionnelles clés à travers son rôle et ses responsabilités d’éducateur (trice) ;
- Les comportements qui inspirent la confiance des parents ;
- Les attitudes qui favorisent le développement global et harmonieux de l’ensemble des enfants;
- Les limites professionnelles à fixer et maintenir dans ses relations avec les enfants sous sa responsabilités, les parents et ses collègues ;
- L’utilisation des technologies de l’information et de la communication de façon éthique ;
- L’adoption d’une pratique réflexive.
OBJECTIFS
- Définir ce qu’est l’agir professionnel dans le contexte de l’éducation à la petite enfance ;
- Identifier les attitudes professionnelles clés à travers son rôle et ses responsabilités d’éducateur (trice) ;
- Repérer des manifestations d’attitudes professionnelles lors de situations courantes ;
- Appliquer les attitudes professionnelles clés à travers son rôle et ses responsabilités d’éducateur (trice).
PUBLIC CIBLE
- Personnel éducateur
- Personnel accompagnateur
- Responsables à la pédagogie en CPE
- Direction et direction adjointe
- RSGE
- Agents.es de soutien technique ou pédagogique
DURÉE
6 heures
TARIF
À partir de 1 200 $
PERSONNE-RESSOURCE
Caroline Tremblay
Caroline est éducatrice depuis 1994. Elle a fait des études universitaires en pédagogie et en psychologie du développement humain. Elle est enseignante au Cégep de Lévis ainsi qu’au Cégep de La Pocatière à l’AEC en Techniques d’éducation à l’enfance, elle intervient aussi comme formatrice et coach dans le réseau des CPE.