Contenu Formation
Mesure d’engagement: Il est essentiel de lire attentivement la mesure d’engagement avant de poursuivre la formation.
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1 Questionnaire
Test – Compréhension des avis et de la mesure d’engagement
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Présentation de la formation
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4 Chapitres
Narration de la présentation
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Plan de la formation
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Avis concernant les lectures à faire
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Avis concernant les questionnaires formatifs et l’examen final
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Cahier d’exercices à imprimer et à compléter lorsqu’il vous sera demandé de compléter le cahier d’exercices en cours de formation.
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1 Chapitre
Cahier d’exercices à imprimer et à compléter (obligatoire)
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Le rôle de la responsable d’un service de garde éducatif en milieu familial (RSGE)
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7 Chapitres
Introduction
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Documents nécessaires
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Plan du module
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Cadre législatif, réglementaire et normes applicables
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La mission des SGÉE au Québec
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Modes de garde au Québec
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Un peu d’histoire
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Chapitre 1: Les différents rôles: Ministère, BC et votre rôle comme RSGE
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8 Chapitres
Le rôle du ministère de la Famille
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Le rôle du bureau coordonnateur
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L’équipe BC
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Le rôle de la RSGE
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Relation avec les parents-DPJ
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Rôle de la RSGE (suite) – Enfants à besoins particuliers
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C’est le moment de compléter le cahier d’exercices!
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S.O.S
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Chapitre 2: Loi sur les services de garde éducatifs à l’enfance
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1 Chapitre
Loi sur les services de garde éducatifs à l’enfance
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Chapitre 3: Guide sur la prévention et le traitement des attitudes et des pratiques inappropriées
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2 Chapitres
Guide sur la prévention et le traitement des attitudes et des pratiques inappropriées
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Document à lire attentivement – Guide sur la prévention et le traitement des attitudes et des pratiques inappropriées
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Chapitre 4: Devoirs, responsabilités et règlements sur les services de garde éducatifs à l’enfance
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4 Chapitres
Devoirs et responsabilités des services de garde éducatifs à l’enfance
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Règlements sur les services de garde à l’enfance (RSGEE)
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Réglementation sur les armes à feu
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C’est le moment de compléter le cahier d’exercices!
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Chapitre 5: La reconnaissance des personnes responsables d’un service de garde éducatif en milieu familial
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6 Chapitres
La reconnaissance des RSGE
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Le processus de reconnaissance
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Guide d’information – Se faire reconnaître à titre de RSGE
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Trousse d’aide à la reconnaissance
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Capacité d’accueil et documents à fournir
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SOS
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Chapitre 6: Le programme éducatif du ministère de la Famille et le programme éducatif de la RSGE
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3 Chapitres
Contenu du programme éducatif de la RSGE
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Lien cliquable pour consultation
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Vidéo: Service de garde éducatif en milieu familial
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Chapitre 7: Éthique professionnelle et confidentialité
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1 Chapitre
Éthique, confidentialité et médias sociaux
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Chapitre 8: Aspects administratifs
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18 Chapitres
Les aspects administratifs
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Le statut de travailleuse autonome
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L’inscription d’un enfant
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La fiche d’inscription
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Le guichet unique – Le portail d’inscription aux services de garde
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Les dossiers de l’enfant : administratif, médicament et éducatif
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1- Dossier administratif
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L’entente de services de garde
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Formulaires – Demande de contribution à contribution réduite (PCR) et Entente de services de garde subventionnés
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2- Dossier médicament
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3- Dossier éducatif
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Liens cliquables pour consultation
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Portrait périodique
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Fiches d’assiduité et versement de la subvention
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Fiche d’assiduité – formulaire
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C’est le moment de compléter le cahier d’exercices!
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Vidéo: Mieux vendre votre service de garde en milieu familial
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Renseignements complémentaires – Liens utiles
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Questionnaire formatif
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2 Chapitres
1 Questionnaire
Module 1 – Questionnaire formatif
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Module 1 – Questionnaire formatif
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Conclusion
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Cahier d’exercices à imprimer et à compléter lorsqu’il vous sera demandé de compléter le cahier d’exercices en cours de formation.
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1 Chapitre
Module 2 – Cahier d’exercices à imprimer et compléter (obligatoire)
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Le programme éducatif accueillir la petite enfance
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3 Chapitres
Introduction
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Plan du module
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Un programme éducatif, c’est quoi?
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Chapitre 1: La triple mission d’un service de garde éducatif à l’enfance (SGÉE)
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1 Chapitre
Triple mission d’un SGÉE
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Chapitre 2: Les objectifs du programme éducatif Accueillir la petite enfance (APE)
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2 Chapitres
Objectifs du programme éducatif Accueillir la petite enfance (APE)
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C’est le moment de compléter le cahier d’exercices!
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Chapitre 3: Les objectifs du programme éducatif Accueillir la petite enfance (APE)
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5 Chapitres
Fondements théoriques
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L’intervention démocratique
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Lien vers la vidéo – Leçon de style
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S.O.S
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C’est le moment de compléter le cahier d’exercices!
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Chapitre 4: Les 5 principes de base
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19 Chapitres
Introduction des 5 principes
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Principe #1 – Le partenariat entre le SGEE et les parents est essentiel au développement harmonieux de l’enfant
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Lien vers le vidéo – La collaboration avec les parents
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Vidéos – L’arrivée des parents de Juliette
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C’est le moment de compléter le cahier d’exercices!
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Principe #2 – Chaque enfant est unique
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Principe #3 – L’enfant est l’acteur principal de son développement
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Principe #4 – L’enfant apprend par le jeu
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Vidéo – Dis-moi… pourquoi laisser les enfants jouer sans règles ni consignes?
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Les formes de jeux
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Les interactions sociales pendant les jeux
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Cadre de référence : Mieux soutenir nos garçons
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Vidéo – Les jeux de chamaille. Comment les gérer?
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Accompagner le jeu des enfants
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Principe #5 – Le développement de l’enfant est un processus global et intégré
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Mme Nathalie Bigras explique le concept de développement global de l’enfant
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Les fonctions exécutives et la créativité
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Vidéo – Dis-moi… les fonctions exécutives c’est quoi? (AQCPE)
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Article à lire: L’imagination et la créativité des tout-petits
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Chapitre 5: Les dimensions de la qualité éducative
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10 Chapitres
Les dimensions de la qualité éducative
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Dis-moi… quels sont les avantages de se mettre à la hauteur des enfants?
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La qualité des expériences vécues par les enfants
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Vidéo: Dis-moi… brosser ses dents et laver ses mains, est-ce seulement pour l’hygiène?
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Vidéo: Jeux actif 18-36 mois (Regroupement Tandem)
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Les moments de vie à planifier
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La qualité de l’aménagement des lieux et du matériel
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La qualité de l’interaction entre la RSGE et les parents
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L’amélioration continue de la qualité
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SOS
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Chapitre 6: Le processus de l’intervention éducative
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8 Chapitres
Le processus de l’intervention éducative
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L’observation
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Outils pour consigner ses observations
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Mises en situation
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La planification et l’organisation, l’action éducative ainsi que la réflexion et l’organisation
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Vidéo: Le processus de l’intervention éducative… c’est quoi?
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C’est le moment de compléter le cahier d’exercices!
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S.O.S
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Chapitre 7: La prévention des pratiques et des attitudes inappropriées
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3 Chapitres
Prévention des pratiques et attitudes inappropriées
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Guide sur la prévention des pratiques et des attitudes inappropriées (2018) MFA
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Exemples d’attitudes et de pratiques inappropriées VS appropriées
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Chapitre 8: Élaborer et rédiger votre programme éducatif
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6 Chapitres
Élaborer et rédiger votre programme éducatif
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Document à télécharger – pratiques à privilégier
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Les moyens de soutenir les apprentissages dans les 4 domaines de développement
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À télécharger – document de soutien sur les moyens de soutenir les apprentissages dans les 4 domaines de développement
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Documents à télécharger – Guide d’accompagnement à l’intention de la candidate
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Document à télécharger – Canevas “Mon programme éducatif”
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Chapitre 9: Conclusion
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1 Chapitre
Conclusion
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Questionnaire formatif
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1 Questionnaire
Module 2 – Questionnaire formatif
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Cahier d’exercices à imprimer et à compléter lorsqu’il vous sera demandé de compléter le cahier d’exercices en cours de formation.
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1 Chapitre
Cahier d’exercices à imprimer et compléter (obligatoire)
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Le développement global de l’enfant de 0 à 5 ans
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2 Chapitres
Plan de formation
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Documents nécessaires
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Chapitre 1: Le fonctionnement du cerveau de l’enfant
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3 Chapitres
Le développement neurologique
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Vidéo et lecture : La plasticité cérébrale chez l’enfant
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C’est le moment de compléter le cahier d’exercices
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Chapitre 2: Les besoins fondamentaux
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2 Chapitres
La pyramide des besoins (Maslow)
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C’est le moment de compléter le cahier d’exercices
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Chapitre 3: Le développement de l’enfant, un processus global et intégré
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4 Chapitres
Quelques repères à considérer dans le développement de l’enfant
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Le développement de l’enfant
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Vidéo et lecture : Le jeu libre et actif
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C’est le moment de compléter le cahier d’exercices
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Chapitre 4: Les domaines de développement et leurs composantes
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33 Chapitres
Les 4 domaines du développement
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Le domaine physique et moteur
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Vidéo: Le jeu extérieur hivernal
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L’alimentation, le sommeil et l’hygiène
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Le sommeil
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La motricité globale
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La motricité fine
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Le développement sensoriel et le schéma corporel
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Vidéo: L’exploration du poupon
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Les pratiques à privilégier
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Idées de matériel pour favoriser le développement physique et moteur
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Le domaine cognitif
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Les composantes du domaine cognitif
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Le continuum du développement cognitif
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Les pratiques à privilégier
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Idées de matériel pour favoriser le développement cognitif
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Le domaine langagier
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Le domaine langagier (suite)
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Le continuum du développement langagier
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Les pratiques à privilégier
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Idées de matériel pour favoriser le développement langagier
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Le domaine social et affectif
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L’attachement
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Vidéo: L’objet transitionnel
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C’est le moment de compléter le cahier d’exercices
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Le tempérament et le concept de soi
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L’autonomie
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Lecture : L’autonomie
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L’identité
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Les compétences émotionnelles
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Un mot sur les comportements d’agressivité
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Vidéos : Les émotions
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Les pratiques à privilégier
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Chapitre 5: Le continuum du développement global de l’enfant
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6 Chapitres
Le développement de l’enfant; Une séquence prévisible
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Outils : Continuum du développement
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La zone proximale de développement
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L’observation
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Le portrait périodique
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Cadre réglementaire
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Chapitre 6: Fondements théoriques
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3 Chapitres
Les fondements théoriques
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Les fondements théoriques : tableau synthèse
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Les 5 fondements théoriques, en détail
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Chapitre 7: Pratiques éducatives inclusives
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2 Chapitres
Les pratiques éducatives inclusives
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Vidéo : L’inclusion
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Chapitre 8: Pour conclure
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1 Chapitre
En conclusion
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Questionnaire formatif
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1 Questionnaire
Module 3 – Questionnaire formatif
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Cahier d’exercices à imprimer et à compléter lorsqu’il vous sera demandé de compléter le cahier d’exercices en cours de formation.
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1 Chapitre
Module 4 – Cahier d’exercices à imprimer et compléter (obligatoire)
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La santé, la sécurité et l’alimentation
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2 Chapitres
Introduction
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Documents nécessaires
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Chapitre 1: La santé de l’enfant
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33 Chapitres
Définition : La santé
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Fiche de santé
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L’administration des médicaments
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Protocoles et lectures
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Modèles de protocoles
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Sites à consulter: Protocoles et administration de médicaments
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Les infections en milieu de garde
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BYE-BYE les microbes!
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Lecture: Nettoyage et désinfection des objets, des surfaces et des locaux
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Les blessures
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La désinfection
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Aide-mémoire
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L’hygiène des mains
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Bye bye les microbes: L’hygiène des mains
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Tableaux du lavage de mains
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Sites à consulter: Affiches du lavage des mains
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Quand doit-on se laver les mains?
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Le port des gants
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À télécharger: Technique pour enfiler et retirer les gants
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Le changement de couche
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“Dis-moi… les soins à donner à l’enfant ont-ils priorité sur ses jeux?”
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Courte lecture: Une table à langer sécuritaire
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À télécharger – Affiche: Changement de couche
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Le matériel d’apprentissage à la propreté
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Le brossage de dents
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Programme québécois de brossage supervisé des dents
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L’étiquette respiratoire
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Affiche Atchoum
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Le sommeil
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L’utilisation des appareils audiovisuels
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La qualité de l’eau
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Votre santé
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C’est le moment de compléter le cahier d’exercices
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Chapitre 2: La sécurité de l’enfant
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25 Chapitres
Introduction: La sécurité
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L’ergonomie
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Site web de l’ASSTSAS
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Offrir un milieu de vie sécuritaire
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Règlement sur les services de garde éducatifs à l’enfance (RSGEE)
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La sécurité de la maison
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Votre enfant est-il en sécurité?
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L’aménagement des lieux
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L’équipement
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Sites à consulter: La sécurité de l’équipement
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La sécurité des jouets
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Sites à consulter: La sécurité des jouets, Rappel et avis, Gabarit
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Les plantes et les animaux
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Les sorties
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La baignade
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Sites à consulter: La baignade
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Quand aller dehors?
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Tableau
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Premiers soins et plan d’évacuation
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Le plan d’évacuation
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C’est le moment de compléter le cahier d’exercices!
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L’entente multisectorielle
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À télécharger – L’entente multisectorielle
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Règles relatives aux signalements
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Site à consulter: Trousse FÉE
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Chapitre 3: L’alimentation
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14 Chapitres
Environnements favorables et la saine alimentation + obligations
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Sites à consulter: Guide alimentaire canadien, ressources allergies et Papilles
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Le Guide alimentaire et le lait
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Sites à consulter: Différentes guides pratiques
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Gazelle et Potiron et alimentation responsable
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Cadre de référence Gazelle et Potiron
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L’alimentation responsable (outils complémentaire à Gazelle et Potiron)
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La planification des menus
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7 orientations favorisant la saine alimentation
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Les incontournables de Gazelle et Potiron
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Alimentation et prévention
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Lectures complémentaires
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Simplifier la préparation des repas et collations – cuisiner avec les enfants
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C’est le moment de compléter le cahier d’exercices!
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Chapitre 4: Conclusion
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4 Chapitres
1 Questionnaire
Mot de la fin
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Module 4 – Questionnaire formatif
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Module 4 – Questionnaire formatif
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Sondage d’évaluation
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Explications de l’examen final
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Final Questionnaire
Examen final de la formation 45hr
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